Días de ponencias temáticas, talleres/sesiones interactivas, pósteres y coloquios.
Delegados y delegadas, provenientes de todas partes del mundo, asistieron al XVII Congreso Internacional sobre Nuevas Tendencias en Humanidades.
Países representados.
¿Cuál es el papel de las humanidades en la Cuarta Revolución Industrial? ¿Cuál es la importancia de las disciplinas humanísticas para afrontar los desafíos de la era que llega, definida supuestamente por una fase fuertemente dinámica de reestructuración social e industrial, donde la capacidad adaptativa de la sociedad necesita perfeccionarse mediante habilidades específicas y dependencias tecnosociales? ¿Cómo intervienen las humanidades en la construcción de competencias cognitivas y nuevos caminos profesionales? ¿Qué podemos añadir al nuevo léxico de innovación abierta, co-innovación, co-creación, entendidos no sólo como una convergencia de personas, sino también de máquinas y ontologías?
El tema especial del Congreso Internacional de 2019 sobre Nuevas Tendencias en Humanidades busca descubrir la importancia que las disciplinas en Ciencias Sociales y Humanidades tienen para las disciplinas científicas, tecnológicas, ingenieriles y matemáticas. El futuro de nuestro planeta requiere mecanismos de co-creación que reconduzcan las ideas de diferentes maneras, con el propósito de obtener un valor significativo para la sociedad, las organizaciones, productos, servicios y negocios. El Congreso explorará el modo en que las Humanidades pueden contribuir a este futuro.
El XVII Congreso Internacional sobre Nuevas Tendencias en Humanidades ha celebrado sesiones plenarias por parte de líderes, pensadores e innovadores en la materia.
"Investing in research: from the age of Technology to Sustainable Development".
European Alliance for Social Sciences and Humanities, Directora, Bruselas, Bélgica
"Innovación, Educación y Humanidades para el mundo 4.0: ¿cuál es el camino? ".
Profesor, Universidad Complutense de Madrid, Madrid, España
"STEM to STEAM: Responsible Research and Innovation (RRI) at the Crossroads Between Art, Science, and Technology".
Profesora, Universidad Complutense de Madrid, Madrid, España
"Pedagogías emergentes y educación conectada para el empoderamiento".
En cada Congreso se concede un limitado número de Becas para Investigadores Emergentes a quienes profesan un interés investigador activo por los temas tratados en el Congreso. La Beca, junto con las responsabilidades que conlleva su obtención, otorga una oportunidad única para el desarrollo profesional a quienes se encuentran al inicio de sus carreras académicas. Los beneficiarios de la Beca para Investigadores Emergentes del año 2019 han sido los siguientes:
Universidad de Granada, España
C.U. San Isidoro-Universidad Pablo de Olavide, España
Universidad de Granada, España
Universidad de Murcia, España
Universidad Complutense de Madrid, España
Universidad de Buenos Aires, Argentina
Universidad de Granada, España
Universidad de Huelva, España
Universidad de Granada, España
Universidad de Granada, España
Universidad de Guanajuato, México
Universidad de Guanajuato, México
Granada, España
Madrid, España
París, Francia
Universidad de Granada, España
Las sesiones de pósteres presentan los resultados preliminares en progreso o proyectos que se prestan a proyecciones y representaciones visuales. Estas sesiones permiten participar en discusiones informales con otros delegados interesados en el trabajo del ponente.
Las ponencias virtuales breves son presentaciones rápidas en vídeos de 5 minutos. Haga clic en alguno de los botones de abajo para ver los vídeos en nuestro canal de youtube.
